خانه/ معرفی دوره ها
دوره های آموزشی شغلی عمومی (مشترک
)
هدف :
ایجاد وتوسعه دانش وتوانمندی در شاغلان مشترک
اداری وروز آمدکردن آگاهی ها وتوانایی های آنان
باتوجه به تغییرات علمی وفناوری در زمینه شغلی
مورد نظر.
فهرست دوره های آموزشی شغلی عمومی (مشترک )
|
ردیف |
نام دوره |
ساعات |
ملاحظات |
|
1 |
حسابداری دولتی |
120 |
دوره های آموزشی مشترک اداری |
|
2 |
کارشناسی اموراداری |
120 |
|
|
3 |
کارشناسی آموزش |
120 |
|
|
4 |
کارشناسی تشکیلات وروش ها |
120 |
|
|
5 |
کتابداری عمومی |
120 |
|
|
6 |
کارشناسی آمار موضوعی |
120 |
|
|
7 |
کارشناسی برنامه وبودجه |
120 |
|
|
8 |
انبارداری |
80 |
|
|
9 |
کارگزینی مقدماتی |
120 |
|
|
10 |
مسؤولان خدمات اداری |
108 |
|
|
11 |
کارپردازی |
80 |
|
|
12 |
مسؤولان خدمات مالی |
120 |
|
|
13 |
کتابداری تکمیلی |
80 |
|
|
14 |
مسؤولان دفتر مدیران |
144 |
|
|
15 |
کارشناسی طرح های عمرانی |
120 |
|
|
17 |
کارشناسی طبقه بندی مشاغل |
120 |
|
|
18 |
توجیهی شغلی کارشناسان روابط عمومی |
110 |
|
|
19 |
کمک کارشناسی آمار موضوعی |
100 |
|
|
20 |
کمک کارشناسی اموراداری |
100 |
|
|
21 |
مقررات بازنشستگی ووظیفه قانون کشوری |
72 |
|
|
22 |
بازرسی وپاسخگویی |
40 |
|
|
23 |
آشنایی باتخلفات اداری |
24 |
|
|
24 |
اصول برنامه ریزی |
32 |
|
|
25 |
تکنیک های برنامه ریزی 1 |
60 |
|
|
26 |
تکنیک های برنامه ریزی 2 |
40 |
|
|
27 |
حسابداری بازرگانی 1 |
36 |
|
|
28 |
حسابداری بازرگانی 2 |
36 |
|
|
29 |
حفاظت وایمنی (آموزش نگهبانی ) |
32 |
|
|
30 |
تکنیک های تعیین نیاز آموزشی |
36 |
|
|
31 |
جمعدار اموال |
80 |
|
|
32 |
کمک کارشناس برنامه وبودجه |
100 |
|
فهرست دوره های آموزشی شغلی عمومی (مشترک)
|
ردیف |
نام دوره |
ساعات |
ملاحظات |
|
1 |
آموزش توجیهی (سال 69) |
70 |
|
|
2 |
مسؤول خدمات اداری |
70 |
|
|
3 |
کمک کارشناسی بودجه |
74 |
|
|
4 |
کارشناسی بودجه |
50-80 |
|
|
5 |
جمعدار اموال |
60 |
|
|
6 |
حسابداری |
30 |
|
|
7 |
کارگزینی |
30 |
|
دوره های آموزشی شغلی تخصصی
هدف:
1.
ارتقاء سطح معلومات ومهارت های شغلی کارکنان
ومتناسب ساختن آگاهی ها و توانایی های آنان با
وظایف پست مورد تصدی ، منطبق با پیشرفت های دانش
وفناوری در زمینه مربوط
2.آماده
ساختن کارکنان برای پذیرش مسؤولیت های جدید
فهرست دوره های آموزشی شغلی تخصصی (حقوقی سجلی )
|
ردیف |
نام دوره |
ساعات |
ملاحظات |
|
1 |
کاردان ومسؤولان امورثبت احوال
|
68-66 |
سال های 80 -69 |
|
2 |
کارشناس امورثبت احوال |
120-70 |
سال های 80-70 |
|
3 |
نمایندگان ایران درخارج |
66-60 |
سال های 79- 70 |
|
4 |
هیأت حل اختلاف |
70 |
سال 75- 74 |
|
5 |
نمایندگان قضایی |
80 |
سال 75-74 |
|
6 |
ویژه رؤسای ادارات |
74 |
سال 75-74 |
|
7 |
کاردان ومسؤول امورسجلی پایه |
50 |
سال 81 |
|
8 |
کاردان ومسؤول امورسجلی سطح یک |
56 |
سال 81 |
|
9 |
کاردان ومسؤول امورسجلی سطح دو |
54 |
سال 82 |
|
10 |
کاردان ومسؤول امورسجلی سطح سه |
50 |
سال 82 |
|
11 |
کارشناسی امورحقوقی سجلی پایه |
56 |
سال 81 |
|
12 |
کارشناسی امورحقوقی سجلی سطح یک |
56 |
سال 81 |
|
13 |
کارشناسی امورحقوقی سجلی سطح سه |
56 |
سال 81 |
|
14 |
کارشناسی امورحقوقی سجلی سطح چهار |
56 |
سال 82 |
|
15 |
تخصصی امورثبت احوال (زنجان) |
34 |
سال 81 |
فهرست دوره های آموزشی شغلی تخصصی (حقوقی سجلی )
براساس نظام جامع آموزشی کارکنان
|
ردیف |
نام دوره |
ساعات |
ملاحظات |
|
1 |
کاردان ومسؤول امورسجلی پایه |
44 |
|
|
2 |
کاردان ومسؤول امورسجلی سطح یک |
42 |
|
|
3 |
کاردان ومسؤول امورسجلی سطح دو |
44 |
|
|
4 |
کاردان ومسؤول امورسجلی سطح سه |
48 |
|
|
5 |
کاردان ومسؤول امورسجلی سطح چهار |
56 |
|
|
6 |
کاردان ومسؤول امورسجلی سطح پنج |
54 |
|
|
7 |
کاردان ومسؤول امورسجلی سطح شش |
58 |
|
|
8 |
کارشناسی امورحقوقی سجلی پایه |
58 |
|
|
9 |
کارشناسی امورحقوقی سجلی سطح یک |
54 |
|
|
10 |
کارشناسی امورحقوقی سجلی سطح دو |
40 |
|
|
11 |
کارشناسی امورحقوقی سجلی سطح سه |
50 |
|
|
12 |
کارشناسی امورحقوقی سجلی سطح چهار |
56 |
|
|
13 |
کارشناسی امورحقوقی سجلی سطح پنج |
28 |
|
|
14 |
تخصصی امورثبت احوال یک |
22 |
|
|
15 |
تخصصی امورثبت احوال دو |
32 |
|
|
16 |
تخصصی امورثبت احوال سه |
36 |
|
فهرست دوره های آموزشی شغلی تخصصی (فرابری داده ها
)
|
ردیف |
نام دوره |
ساعات |
ملاحظات |
|
1 |
اپراتورسجلی |
68 |
|
|
2 |
کارشناسی جمع آوری اطلاعات |
34و57 |
|
|
3 |
مقدماتی
UTM |
60 |
|
|
4 |
کامپیوتر ویژه کاربران
سیستم های کاربردی |
88 |
|
|
5 |
مقدمات
Oracle |
60 |
|
|
6 |
اصول ومفاهیم شبکه وپردازش از راه دور |
60 |
|
|
7 |
اپراتورسجلی سطح یک |
40 |
|
|
8 |
اپراتور سجلی سطح دو |
40 |
|
|
9 |
مستند سازی مقدماتی |
34 |
|
|
10 |
اصول ومفاهیم بانک اطلاعاتی |
34 |
|
|
11 |
کنترل پروژه |
48 |
|
|
12 |
مدیریت
MX300 |
40 |
|
|
13 |
تجزیه وتحلیل سیستم |
60 |
|
|
14 |
اصول سیستم های عامل چند کاربره |
40 |
|
|
15 |
V.B |
40 |
|
|
16 |
Oracle-Developer |
30 |
|
|
17 |
Pc Sinix |
40 |
|
|
18 |
کاربری
Linux |
50 |
|
|
19 |
راهبری
Linux |
50 |
|
|
20 |
متخصص فنی
Pc |
50 |
|
|
21 |
راهبری
Windows |
50 |
|
|
22 |
مقدمات
Jsp |
40 |
|
|
23 |
Tcp/Lp |
30 |
|
دوره
های آموزشی عمومی
هدف :
1.
افزایش آگاهی های عمومی کارکنان دولت برای سازگاری
با محیط کار وشرایط جدید
2.
آگاهی دادن به کارکنان در زمینه فرهنگ اسلامی به
منظور رشد فضایل اخلاقی ، فرهنگ سازمانی وبهبود
روابط ومناسبات انسانی در نظام اداری کشور
3.
آگاهی دادن به کارکنان در زمینه فناوری اطلاعات به
منظور به روز شدن آگاهی آنان هم زمان با پیشرفت
تکنولوژی وپذیرش مسؤولیت جدید مطابق با فناوری روز
واستفاده از رایانه وشبکه های رایانه ای درسازمان
فهرست دوره های آموزشی شغلی عمومی (توانمندی های
عمومی )
|
ردیف |
نام دوره |
ساعات |
ملاحظات |
|
1 |
آیین نگارش مکاتبات اداری (1) |
24-30 |
|
|
2 |
آیین نگارش مکاتبات اداری(2) |
20 |
|
|
3 |
گزارش نویسی (1) |
20 |
|
|
4 |
گزارش نویسی (2) |
20 |
|
|
5 |
خلاصه نویسی مکاتبات ونوشته های اداری |
12 |
|
|
6 |
اصول ومبانی ارتباطات |
12 |
|
|
7 |
شناخت راه ها وروش های جدید دستیابی به
اطلاعات |
10 |
|
|
8 |
زبان انگلیسی |
34 |
|
|
9 |
توانایی شناسایی واستفاده از ظرفیت های
ذهنی |
24 |
|
|
10 |
برقراری ارتباط مؤثر با محیط دیگران |
16 |
|
|
11 |
آشنایی با مباحث مرتبط باتحول نظام اداری |
28 |
|
|
12 |
روش تحقیق |
34 |
|
فهرست دوره های آموزشی شغلی عمومی (فرهنگی
واجتماعی )
|
ردیف |
نام دوره |
ساعات |
ملاحظات |
|
1 |
روخوانی قرآن کریم |
28 |
|
|
2 |
روان خوانی وتجوید (درحد تجوید نماز) |
16 |
|
|
3 |
مبانی ومبادی آشنایی با قرآن |
16 |
|
|
4 |
آشنایی اجمالی با مفاهیم قرآنی وترجمه
آیات منتخب |
16 |
|
|
5 |
تربیت قرآنی وراه کارهای آن |
16 |
|
|
6 |
احکام مشترک |
8 |
|
|
7 |
احکام اختصاصی |
8 |
|
|
8 |
احکام مسائل روز |
8 |
|
|
9 |
اخلاق فردی |
8 |
|
|
10 |
روابط خانوادگی |
8 |
|
|
11 |
روابط اجتماعی |
8 |
|
|
12 |
سیری در اندیشه سیاسی اسلام وغرب |
16 |
|
|
13 |
اندیشه سیاسی ومدیریت از دیده گاه امام
(ره) |
16 |
|
|
14 |
مدیریت وسازمان از دیدگاه قرآن ونهج
البلاغه |
16 |
|
|
15 |
نمازشناسی |
14 |
|
|
16 |
آموزش نماز |
14 |
|
|
17 |
علم ودین |
24 |
|
|
18 |
توسعه وفرهنگ |
8 |
|
|
19 |
تمدن وفرهنگ |
16 |
|
فهرست دوره های آموزشی شغلی عمومی (فناوری اطلاعات
)
|
ردیف |
نام دوره |
ساعات |
ملاحظات |
|
1 |
انفورماتیک مقدماتی |
40 |
سال 80 |
|
2 |
انفورماتیک ویژه معاونین ادارات |
60 |
سال 78 |
|
3 |
انفورماتیک ویژه کارشناسان حقوقی وسجلی |
60 |
سال 78 |
|
4 |
انفورماتیک ویژه
مسؤولین امورثبت احوال |
60 |
سال 78 |
|
5 |
انفورماتیک ویژه رسته اداری ومالی |
40 |
سال 78 |
|
6 |
مبانی کامپیوتر |
34 |
|
|
7 |
مبانی کامپیوتر وویندوز |
|
|
|
8 |
ویندوز |
34 |
|
|
9 |
مهارت یک |
12 |
|
|
10 |
مهارت دو |
8 |
|
|
11 |
مهارت سه |
26 |
|
|
12 |
مهارت چهار |
26 |
|
|
13 |
مهارت پنج |
26 |
|
|
14 |
مهارت شش |
20 |
|
|
15 |
مهارت هفت |
12 |
|
دوره های آموزشی بهبود
مدیریت
هدف :
ارتقاء مهارت های فنی انسانی وادراکی مدیران
وآماده سازی کارکنان برای پذیرفتن مسئولیت های
مدیریتی آینده
فهرست دوره های آموزشی بهبود مدیریت
|
ردیف |
نام دوره |
مجموع ساعات |
تعداد |
ملاحظات |
|
1 |
توجیهی آموزش رابطین |
8 |
41 |
83 |
|
2 |
تحول اداری |
8 |
36 |
83 |
|
3 |
عوامل انگیزشی درکارکنان |
8 |
29 |
83 |
|
4 |
مدیریت مشارکتی |
64 |
186 |
83 |
|
5 |
مدیریت استرس |
48 |
56 |
83 |
|
6 |
ویژگیهای مدیریت کار آفرین |
24 |
94 |
83 |
|
7 |
مدیریت کیفیت |
16 |
23 |
83 |
|
8 |
کاربرد تکنولوژی درسازمان |
9 |
77 |
83 |
|
9 |
اخلاق در مدیریت |
9 |
58 |
83 |
|
10 |
بهره وری نیروی انسانی |
24 |
116 |
83 |
|
11 |
خصوصی سازی |
14 |
81 |
83 |
|
12 |
ایجاد پرورش محیط کارخلاق ونوآوری |
9 |
21 |
83 |
|
13 |
مدیریت تحول |
32 |
38 |
83 |
|
14 |
مدیریت تفکر سیستمی |
8 |
26 |
83 |
|
15 |
شاخص های اندازه گیری بهره وری |
16 |
25 |
83 |
|
16 |
حل مسأله |
8 |
19 |
83 |
|
17 |
مدیریت زمان |
24 |
63 |
83 |
|
18 |
مقاومت دربرابر تغییر |
4 |
19 |
83 |
|
19 |
شایسته سالاری در نظام اداری |
8 |
18 |
83 |
|
20 |
آشنایی با نظام جدید آموزش کارکنان |
8 |
17 |
83 |
|
21 |
تئوری سیستم های پویا وتفکرسیستمی |
8 |
35 |
83 |
|
22 |
فن رهبری جلسات |
8 |
34 |
83 |
|
23 |
مدیریت دانش ویادگیری سازمانی |
6 |
23 |
83 |
|
24 |
جامعه شناسی سازمانها |
6 |
55 |
84 |
|
25 |
مدل های تعالی سازمانی در دولت وبخش عمومی |
6 |
45 |
84 |
|
26 |
سیستم های پویا |
6 |
25 |
84 |